Kết quả tìm kiếm cho "phân hoá ở THPT"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 1906
Năm nay, các trường đào tạo khối ngành khoa học sức khỏe có xu hướng mở rộng tổ hợp môn xét tuyển bên cạnh khối thi truyền thống.
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026 đang đến gần. Thầy và trò Trường THPT Thoại Ngọc Hầu, xã Giang Thành bước vào giai đoạn “nước rút”, hướng đến mục tiêu tổ chức kỳ thi an toàn, nghiêm túc và tiếp thêm tự tin cho các sĩ tử.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết học viên giáo dục thường xuyên cấp THPT đồng thời học trung cấp nghề vẫn có thể được hưởng chính sách miễn học phí nếu đáp ứng đúng quy định.
Ngày 21/5, tại phường Rạch Giá, UBND tỉnh An Giang phối hợp Ngân hàng Nhà nước chi nhánh Khu vực 15 tổ chức tọa đàm chủ đề "Ngân hàng đồng hành, chung tay phát triển kinh tế - xã hội tỉnh An Giang".
Gần 20 năm gắn bó với nghề may trang phục truyền thống của đồng bào Dao, chị Tướng Thị Lý, thôn Xuân Đức, xã Hùng Đức, tỉnh Tuyên Quang đã gửi vào mỗi bộ trang phục sự tâm huyết và niềm tự hào với văn hóa dân tộc.
Gắn học tập và làm theo Bác với xây dựng Đảng trong trường học, Chi bộ Trường Trung học phổ thông (THPT) Châu Thành triển khai nhiều mô hình thiết thực, tạo chuyển biến trong nhận thức và hành động của giáo viên, học sinh.
Samsung Việt Nam tiếp tục phối hợp cùng Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC), Bộ Tài chính tổ chức phát động chương trình Samsung Solve for Tomorrow 2026 tại khu vực phía Nam, hoàn thành chuỗi roadshow khởi động cuộc thi tại cả ba miền Bắc-Trung-Nam
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Chỉ thị số 20/CT-TTg ngày 18/5/2026 về việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, giáo dục nghề nghiệp năm 2026.
Sinh ra lớn lên ở vùng đất học Ninh Bình, bằng bản lĩnh, ý chí và tài năng trong lĩnh vực học tập, Bùi Anh Tú, học sinh lớp 11 chuyên Vật lý Trường Trung học phổ thông chuyên Biên Hòa (Ninh Bình), đang trên hành trình chinh phục những giải thưởng trong nước và quốc tế, góp phần làm rạng danh danh xưng “đất học” Ninh Bình.
Việt Nam đang đặt nhiều kỳ vọng vào trí tuệ nhân tạo, bán dẫn và chuyển đổi số, nhưng ở giáo dục phổ thông, học sinh vẫn chủ yếu chọn các môn khoa học xã hội để học và thi thay vì khoa học tự nhiên và ngoại ngữ.
Không ít trẻ em đang phải tự xoay xở với tuổi dậy thì khi cha mẹ né tránh, nhà trường lúng túng, còn mạng xã hội dần trở thành nơi các em tìm kiếm kiến thức về giới tính, tình yêu và cảm xúc...
Mong muốn cách học lịch sử không chỉ dừng lại ở việc ghi nhớ kiến thức một cách máy móc, Châu Gia Minh học sinh lớp 11A1 và Huỳnh Lan Anh, lớp 10A3 của Trường THPT Sóc Sơn đã "biến" những trang tư liệu khô khan thành phim hoạt hình, truyện tranh số để người xem có thể cảm nhận theo cách sinh động, trực quan, thú vị hơn.